登山教育–課題之形成與規劃

課題之形成與規劃
第一節 教訓課題之設計規劃
依照不同類型技術等級的教訓內容,必須制定符合教訓能量的課目和操作測驗題目,如此方能以各項課程內容配比授課時數,測驗操作題目的難易度,以符該班取得結業之資格條件。
茲列舉課題設計之範例:
題目: 山域搜救員訓練
時數:全程規定50小時教訓課程

編號 課目名稱 時數 實地測操
1 山域搜救原則 4時 室內
2 定位定位技術 6時 室內、室外
3 溯溪技術 6時 室外
4 攀降技術 14時 室外
5 搬運拖吊技術 14時 室外
6 野外求生 6時 室外

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